Sono stati definiti due moduli per percorsi di formazione giovani, proposti dalla Pastorale Giovanile Diocesana, da realizzare in forania / UP, in collaborazione con Carlo Donadel e Matteo Pasqual.
Animare perché?
Le coordinate di fondo dell’animazione
Un percorso per chi comincia la straordinaria avventura dell’animazione
Animazione: what i sit?
L’animazione culturale come scelta , come metodo. L’animazione nell’educazione alla fede
Fatti non parole
L’esperienza luogo e strumento per apprendere
Piccolo è bello : un piccolo gruppo per un grande obiettivo
Perché e come il gruppo è soggetto dell’educazione e strumento privilegiato per l’animazione
Lo stile che fa la differenza
Perché lo stile della relazione, e lo stile educativo può diventare decisivo
Costruire contatti: l’empatia è il segreto della relazione
Ascoltare non è solo un fatto spontanei
Costruire contatti: comunicare con efficacia
Comunicare bene non è sempre scontato
Saper offrire riconoscimenti e rinforziModalità:
Animare Perchè? - I livello (33)
La durata prevista per gli incontri è di almeno 2 ore
Il metodo offre già un modellamento per il metodo dell’animazione e quindi è fortemente interattivo, basato sulle simulazioni, sulla valorizzazione dell’esperienza dei partecipanti, sul confronto di gruppo.
Animare perché? – II livello
Un approfondimento dell’animazione
1 – Educo perchè sono (le scelte di vita che mi affermano come persona quindi come educatore)
2 – I giovani quali, i giovani che? (la mutevole realtà della condizione giovanile)
3 – Su e giù per l’altalena (la macchina della relazione educativa)
4 – Le dinamiche di gruppo, il gruppo dinamico
5 – Progettare un percorsoModalità:
Animare Perchè? - II livello (19)
La durata prevista per gli incontri è di almeno 2 ore
Il metodo offre già un modellamento per il metodo dell’animazione e quindi è fortemente interattivo, basato sulle simulazioni, sulla valorizzazione dell’esperienza dei partecipanti, sul confronto di gruppo
